भारतीय छात्र शिक्षा प्रणाली से नाराज़ हैं
ऐसा लगता है कि भारतीय शिक्षा प्रणाली कुछ गंभीर समस्याओं का सामना कर रही है, और छात्र इसका खामियाजा भुगत रहे हैं। परीक्षा के दबाव से लेकर शिक्षा के माध्यम तक, विवाद के कई बिंदु हैं। यह चर्चा कुछ सबसे बड़ी समस्याओं पर प्रकाश डालती है और इस बारे में कुछ कठिन सवाल पूछती है कि हम किस दिशा में जा रहे हैं।
मुख्य बातें
- शिक्षा प्रणाली अक्सर विभिन्न सीखने की शैलियों को पूरा करने में विफल रहती है।
- रटने पर बहुत अधिक निर्भरता है, जो रचनात्मकता को दबाती है।
- शिक्षा के माध्यम के रूप में अंग्रेजी की अनिवार्यता पर सवाल उठाया गया है।
- धोखाधड़ी और पेपर लीक प्रणालीगत समस्याएं हैं।
- कई होनहार छात्र बेहतर शैक्षिक अवसरों के लिए भारत छोड़कर विदेश चले जाते हैं।
- परीक्षाओं के अत्यधिक दबाव से छात्रों में गंभीर मानसिक स्वास्थ्य समस्याएं होती हैं।
अंग्रेजी भाषा की दुविधा
उठाए गए पहले बड़े सवालों में से एक शिक्षा में अंग्रेजी के अनिवार्य उपयोग के बारे में है। भारत में 22 आधिकारिक भाषाएँ हैं और कई और अनौपचारिक भाषाएँ हैं। फिर भी, कितने छात्रों को वास्तव में अपनी मातृभाषा में अध्ययन करने का मौका मिलता है? तर्क अंग्रेजी के खिलाफ नहीं है, क्योंकि यह एक वैश्विक भाषा है, बल्कि शिक्षा के माध्यम के रूप में इसके अनिवार्य उपयोग के खिलाफ है। अंग्रेजी माध्यम में पढ़े कई दोस्त अपनी मातृभाषा भी नहीं पढ़ पाते हैं, और युवाओं का एक बड़ा हिस्सा इस समस्या का सामना करता है। जबकि क्षेत्रीय भाषा में अध्ययन स्थानीय साहित्य के द्वार खोलता है, कॉलेज में संक्रमण का मतलब अक्सर अंग्रेजी में स्विच करना होता है, जो एक झटका हो सकता है। जापान, चीन और रूस जैसे देश अपनी भाषाओं में विज्ञान पढ़ाते हैं, और उनके वैज्ञानिक पीछे नहीं हैं। तो, क्या अंग्रेजी थोपना एक अनावश्यक बोझ है?
धोखाधड़ी: एक प्रणालीगत समस्या
परीक्षाओं में नकल एक व्यापक समस्या लगती है, जिसमें छात्र शिक्षकों के सामने भी नकल करते हैं। हम लोगों द्वारा नकल करने के रचनात्मक तरीके देखते हैं, जैसे नकली पुलिस वर्दी का उपयोग करना या माता-पिता अपने बच्चों को परीक्षा के दौरान दीवारों पर चढ़ने में मदद करना। पेपर लीक और नकल इतनी आम हैं कि यह केवल अलग-थलग घटनाओं के बजाय एक प्रणालीगत समस्या की ओर इशारा करता है। चीन की गाओकाओ परीक्षा, जो अपनी कठोरता के लिए जानी जाती है, में अत्यधिक सुरक्षा उपाय हैं, जिसमें जेलों में छपे पेपर और बख्तरबंद वैन में ले जाए जाते हैं। यह इस बात पर प्रकाश डालता है कि कुछ देश परीक्षा की अखंडता को कितनी गंभीरता से लेते हैं, यह समझते हुए कि व्यापक नकल पूरे राष्ट्र को नुकसान पहुंचाती है।
विभिन्न शिक्षार्थियों को पूरा करना
शोध से पता चलता है कि छात्र अलग-अलग तरीकों से सीखते हैं: दृश्य, श्रवण, पढ़ना-लिखना और गतिज (VARK मॉडल)। फिनलैंड की शिक्षा प्रणाली, जिसे सर्वश्रेष्ठ में से एक माना जाता है, शिक्षकों को व्यक्तिगत छात्रों के अनुरूप शिक्षण विधियों को तैयार करने की स्वतंत्रता देती है, जिससे व्यक्तिगत ध्यान दिया जा सके। यह दृष्टिकोण फिनलैंड के एक खुशहाल देश होने से जुड़ा है। हालांकि, भारत में, प्रणाली अक्सर एक ही तरीके से चिपकी रहती है: पढ़ें, लिखें और याद करें। यह उन छात्रों को विफल महसूस करा सकता है जो इस साँचे में फिट नहीं होते हैं, भले ही वे बुद्धिमान हों। यह प्रणाली हमें यह सिखाती है कि क्या सोचना है, न कि कैसे सोचना है, और यह अक्सर मिटा देती है कि प्रत्येक छात्र को क्या खास बनाता है।
ब्रेन ड्रेन
एक और महत्वपूर्ण चिंता यह है कि सक्षम भारतीय छात्र उच्च शिक्षा के लिए देश क्यों छोड़ देते हैं। जबकि यह एक व्यक्तिगत पसंद है, भारत में पर्याप्त अवसरों की कमी को शिक्षा प्रणाली की विफलता के रूप में देखा जाता है। हर साल, लाखों छात्र भारत छोड़ते हैं, भारी मात्रा में पैसा निवेश करते हैं। कई केवल अध्ययन करने के लिए नहीं जाते हैं; वे विदेश में बसने का इरादा रखते हैं और शायद ही कभी लौटते हैं। यह एक व्यक्तिगत जीत है लेकिन एक राष्ट्रीय हार है। प्रतिभाशाली व्यक्तियों को विदेश में शॉपिंग कार्ट धकेलने या टैक्सी चलाने जैसी नौकरियों में काम करते देखना निराशाजनक है, इन विकल्पों को भारत में अध्ययन करने से बेहतर पाते हुए। जबकि सुंदर पिचाई और सत्य नडेला जैसे आंकड़े वैश्विक तकनीकी दिग्गजों का नेतृत्व करते हुए अक्सर उपलब्धियों के रूप में उद्धृत किए जाते हैं, वास्तविकता यह है कि भारत उन्हें यहां अपनी कंपनियां बनाने के लिए मंच प्रदान नहीं कर सका।
दबाव भरा माहौल
परीक्षाओं में प्रदर्शन करने का दबाव बहुत अधिक है, जिससे दुखद परिणाम होते हैं। आंकड़े बताते हैं कि भारत में हर 42 मिनट में एक छात्र परीक्षा के दबाव के कारण आत्महत्या से मर जाता है। वांछित अंक न मिलने का डर, या उच्च अंकों के साथ भी प्रवेश की अनिश्चितता, एक जहरीला माहौल बनाती है। कोटा फैक्ट्री श्रृंखला परीक्षा तैयारी केंद्रों में छात्रों द्वारा सामना किए जाने वाले अत्यधिक दबाव को उजागर करती है, जहां आत्महत्या के मामले इतने आम हैं कि विशेष हेल्पलाइन की आवश्यकता होती है। सवाल उठता है: क्या किसी विशेष कॉलेज में प्रवेश बच्चे के जीवन से अधिक महत्वपूर्ण है? उच्च दबाव वाले संस्थानों में परामर्शदाताओं के होने के बारे में बहस के बावजूद, कार्रवाई धीमी रही है।
समाधान खोजना
तो, क्या किया जा सकता है?
- मंत्रिस्तरीय जवाबदेही: यह अनिवार्य करें कि सभी मंत्री अपने बच्चों को भारत में सरकारी स्कूलों में शिक्षित करें, अपनी उच्च शिक्षा यहां बिना कोटा के पूरी करें। यह सार्वजनिक स्कूलों में सुधार ला सकता है।
- सहायक वातावरण: रिश्तेदारों और परिवार को परीक्षा के मौसम के दौरान छात्रों पर अनावश्यक दबाव डालने से बचना चाहिए। इसके बजाय, एक सहायक माहौल बनाने और उन्हें यह याद दिलाने पर ध्यान केंद्रित करें कि परीक्षा एक शुरुआत है, अंत नहीं। 'समर्थन प्रणाली' होना महत्वपूर्ण है।
- शिक्षकों के लिए सम्मान: शिक्षकों को अक्सर कम आंका जाता है, उन्हें ऐसे लोगों के रूप में देखा जाता है जो जीवन में बहुत कुछ हासिल नहीं कर सके। इस धारणा को बदलने की जरूरत है। जापान और चीन जैसे देशों में, शिक्षण एक अत्यधिक सम्मानित पेशा है, जो उनकी आर्थिक सफलता में योगदान देता है। शिक्षक कल के निर्माता हैं, और एक अच्छी शिक्षा प्रणाली के लिए उनका सम्मान करना महत्वपूर्ण है।
अंततः, शिक्षा प्रणाली में सुधार के लिए सामूहिक प्रयास की आवश्यकता है। जबकि हम पूरी प्रणाली को रातों-रात नहीं बदल सकते, हम घर पर माहौल बदलकर शुरुआत कर सकते हैं। माता-पिता को अपने बच्चों से बात करनी चाहिए, इस बात पर जोर देना चाहिए कि अंक उनके मूल्य को परिभाषित नहीं करते हैं। इस वीडियो को साझा करना और स्थानीय प्रतिनिधियों को टैग करना भी जागरूकता बढ़ाने और बदलाव के लिए दबाव डालने में मदद कर सकता है। कई लोगों द्वारा उठाया गया हर छोटा कदम, एक महत्वपूर्ण अंतर ला सकता है।
